学生跳楼事件反思,到底谁之过?

本文来源:缥缈星空图片来源: 2018-03-26 11:39:43

    今日从本地新闻看到两起学生跳楼事件,第一起发生于2018年1月16日中午,一初二女生从小区11层坠落,当场死亡。第二起发生于2018年1月30日晚,某校一位高一男生从三楼教室窗户跳下,所幸只是双腿骨折,无生命危险。


    事件的相似之处:

    两位学生在跳楼前均留有“遗书”

    均表示学习压力太大

    均遭遇老师打骂(初二女生笔记中提及:只希望你以后别再这样揍人了;据爆料消息称:高一男生曾因发型原因,遭政教主任殴打)


    学生轻生事件频发,到底谁之过?

    学校教育之过,事件发生后,舆论矛头大都指向学校和老师,其二者确实有逃脱不了的责任。圣人云:有教无类,可现如今,这个为师准则经常被打破,可能有这么几个原因:家长身份的高低,学生成绩的好坏,学生性格的差异,没有满足老师某些方面的要求。有些老师的师德确实堪忧,有些学校也没有在在聘教师的德行把关上下足工夫,更多妥协于以分数为准绳的教学成绩或者教师资历等千丝万缕的关系。


    学生跳楼事件反思,到底谁之过?

    家庭教育之过,此类悲剧的发生,家庭教育同样有不可推卸的责任,大家看看自己周边之父母,大多一个想法:只要你学习成绩好,物质上想尽一切办法予以满足,精神上无底线的娇惯。长此以往会有以下几个后果:分数成为衡量孩子行与不行的唯一度量,成绩持续上不去很容易自暴自弃;索取无度难以独立自强,渐渐弱化了自我解决问题的能力;物欲横流,攀比之心日盛,有没有面子成为考验自尊心的标尺。


    有一天,分数不高,又因为一些事情丢了“面子”,对孩子来讲就仿佛失去了整个世界,后果可想而知。


    学生跳楼事件反思,到底谁之过?

    社会教育之过,在社会这个大染缸里,多数成年人都被渍染的五颜六色,迷失了心性,何况是孩子。师也罢,家也罢,根源还在这里。社会诸象,本人不便评说,相信诸君都可不言而喻。


    学生跳楼事件反思,到底谁之过?

    无小家便无大家,希望诸君从一家做起,从一校做起,从自身做起,为孩子树立正确的价值观、人生观、世界观,总有一日,积少成多,积土成山,悲剧不再发生。


    少年强则国强,少年兴则国兴,请谨记!